?? 在溫州市中心醫(yī)院的會議室的墻上，赫然掛著這幾個字：“求實、精業(yè)、奉獻、進取”，這是我院的院訓，而李志仁主任用他35年的從醫(yī)路始終踐行著這幾個字。
?? 1964年，李志仁畢業(yè)于浙江醫(yī)科大學，同年來到我院，92年12月晉升主任醫(yī)師，97年10月?lián)魏粑鼉?nèi)科主任。1982年擔任大內(nèi)科主任，因?qū)︶t(yī)學的特殊貢獻被評為溫州專業(yè)技術(shù)拔尖人才，并獲國務院特殊津貼。他從醫(yī)35年，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，熱愛本職，不僅刻苦鉆研業(yè)務，還積極指導青年下級醫(yī)師開展科研工作，熱愛教育事業(yè)，多次被溫州醫(yī)學院評為優(yōu)秀帶教老師。他是嚴謹治學的醫(yī)者，學科發(fā)展的領(lǐng)路人，他從不計較個人得失，為內(nèi)科?？平ㄔO與發(fā)展作出了巨大的貢獻。
?? “爸爸的心里一輩子裝著病人，他是為醫(yī)學事業(yè)而生的人?！崩钪救实呐畠豪钴踊貞?，只要有病人需要他，不管白天黑夜，他騎上自行車就往醫(yī)院里奔。
???李苡回憶說，在她小時候，一家人中午等他吃飯。每次碰上他門診，都要等到下午1點半甚至2點，從來沒有準時下班過。她問爸爸，你這樣中午都沒有休息，為什么不限號呢？李主任則回答她說，鄉(xiāng)下的病人來趟城里看病不容易，我怎么忍心拒絕？
李苡說，即使在生命的最后時光里，他還是想著自己是一名醫(yī)生，救死扶傷是本職。在住院期間，和李主任同病房的是一位診斷未明的腸道出血病人，穿著病號服的李志仁又閑不住了，本來病得昏沉沉的他一看到病人又“精神抖擻”，從病床上撐起來，詢問鄰床的病情、誘因等，直至該病人明確診斷開始治療了，他才放心躺下。
?? 他一直強調(diào)醫(yī)生要有強烈的同情心及責任感。他經(jīng)常會告訴年輕的醫(yī)生，要深入患者內(nèi)心，真正從患者的角度去理解他們，只有這樣你才能夠真正理解醫(yī)學的含義。據(jù)我院干部病房主任鄭永克回憶：他剛進醫(yī)院時，李志仁時任大內(nèi)科副主任?！八麑δ贻p的醫(yī)生非常嚴格，甚至有點苛刻，他要求醫(yī)生要記住每個病人所有的化驗和輔助檢查，每天還要提早半小時查房?！比绻嗅t(yī)生沒記住某個病人的病情，就會遭到李主任嚴厲的批評。
?? 退休后，他看到溫州基層醫(yī)院醫(yī)療力量薄弱，毅然前來樂清市二醫(yī)、三醫(yī)工作，繼續(xù)為患者服務。但他的心卻始終關(guān)注著中心醫(yī)院的建設和發(fā)展，每次來醫(yī)院辦事，總要找時任院長聊一聊。風濕免疫科主任李素蘋說，剛獲悉他的病情，我去探望他時，他還在病床上查文獻，還一再囑咐我掌好風濕免疫科的舵。
??6月10日，李志仁主任因病醫(yī)治無效去世。他一生治學嚴謹，敬業(yè)好學，將永遠銘記在市中心醫(yī)院每個人的心中。
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