?? 12月18日上午，我院六院區(qū)邀請傳染病診治國家重點實驗室副主任、浙江大學醫(yī)學院附屬第一醫(yī)院感染科副主任、浙江省醫(yī)學會熱帶病和寄生蟲病學分會主委、中華臨床感染病雜志編輯部主任黃建榮教授來六院區(qū)進行有關學科建設工作指導。
?? 黃教授指出，學科能力事關醫(yī)院發(fā)展的潛力，非常重要。首先，學科建設應著重從臨床診療能力提升，包括疾病普的延伸和擴展、診療技術的深入與提高，特別是與當前人口結構改變、疾病普變化相結合而發(fā)展。其次，臨床能力提升需要重視亞?？平ㄔO。隨著學科人員增加、人才梯隊形成，要有多個亞?？脐犖?，這部分人要利用工作、業(yè)余時間，在亞?？品矫嫔钊?，參與本專科相關國內外進修、會議、討論等前沿，最好能把握?？泼}動，充分做好亞?？乒ぷ?。
?? 科研是需要費精力和投入的事情，我們這樣的醫(yī)院，雖然不像醫(yī)學院?；蚩蒲性核蒲幸脖夭豢缮?，方向主要以臨床研究為主，特別是長期、完整的隨訪資料建立等。另外可以和醫(yī)學院校、科研院所合作，做些基礎研究。這幾年在蔣院長的帶領下，六院區(qū)做了不少這方面的工作，如結核方面參與二項“十二五國家科技重大專項”。 ?
?? 教學也是學科建設不可或缺的一環(huán)。有關論文寫作與發(fā)表，一定要在別人沒有發(fā)表過的方面努力，或者是部分創(chuàng)新，才會有高質量的醫(yī)學論文；還要注重所投雜志的相關投稿說明，如中華臨床感染病雜志不接收基礎研究方面的文章，而有些雜志不太發(fā)表純臨床的文章等。
?? 此次參與的有感染科后備學科帶頭人及大部分科委會成員等?，F(xiàn)場氣氛活躍、交流深入，部分與會人員提出了自己的問題和想法，黃教授給予解惑及肯定。
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